Řadit podle: Názvu Relevance Času
2 semináře oblíbené lektorky - Vyškov, 4. 3. 2015
Studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří se v rámci výkonu své profese a v kontextu ŠVP věnují nebo chtějí věnovat řečové výchově, podpoře komunikační kompetence dětí a primární prevenci narušeného vývoje dětské řeči.
Studium je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří se v rámci výkonu své profese a v kontextu školního vzdělávacího programu věnují nebo chtějí věnovat řečové výchově, podpoře komunikační kompetence dětí a primární prevenci narušeného vývoje dětské řeči.
Hospitace v praxi ředitele školy, Portfolio v praxi mateřských škol a jeho možnosti při diagnostické činnosti, FKSP od A do Z, Práce s diferencovanou třídou, Systém sebehodnocení a hodnocení ve škole a jeho základní pilíře, Efektivní komunikace aneb jak se domluvit, Řízení mateřské školy.
Účastníci semináře se seznámí s možnostmi, jak efektivně využívat písně a muzikály v hodinách anglického jazyka.
Cílem semináře je seznámit pedagogy, kteří se dostávají do kontaktu s ohroženým dítětem a jeho rodinou, dysfunkční nebo sociálně znevýhodněnou rodinou s činností SPOD. Účastník semináře se seznámí se sítí odborné pomoci nejen z hlediska školství, ale také z oblasti sociálních služeb.
Nabídka Filozofické fakulty Masarykovy univerzity k DVPP.
K využití v hodinách hudební výchovy. Podrobnosti v přiloženém dokumentu.
Účastníci semináře budou seznámeni s typickými příznaky a projevy ADHD, možnými příčinami vzniku, postupy práce při poruchách motoriky, vnímání, emočních poruchách, poruchách koncentrace. Učitelé si rozšíří kompetence v oblasti korekce nežádoucího chování – práce s hyperaktivním dítětem.
ANEB JAK ZAČLENIT DÍTĚ S POSTIŽENÍM/ZNEVÝHODNĚNÍM
JM ŠKOLY | portál o školství v Jihomoravském kraji | © 2007 - 2022 Vzdělávací institut pro Moravu | Zásady zpracování osobních údajů
realizace dat