Newsletter Metodického portálu RVP.CZ 10/2019

Zapište si do kalendáře termíny online setkání od 20:00

Téma měsíce: Příroda zábavnou formou

Modul Články

Modul DUM

Z ostatních modulů

Zvířata kolem nás aneb Vyhledej, naměř, prezentuj
autor: Pavlína Hublová

Procvičovaným učivem projektu jsou podnebná pásma světa a živočichové, kteří se zde vyskytují. Další znalosti, které žáci v projektu rozvíjejí, vycházejí z učiva matematiky, vlastivědy a českého jazyka.

Podnebné pásy – skupinová práce
autor: Jan Šindelář

Příspěvek je zaměřen na konkrétní skupinovou práci, která se týká podnebných pásů. Pro čtenáře může být článek inspirací, jak takovou skupinovou práci do výuky zařadit.

Na stopě přírodě
autor: Jakub Holec

Článek popisuje venkovní výukovou aktivitu zaměřenou na podporu schopnosti žáků prvního stupně základní školy vyhledávat a rozpoznávat přírodniny v jejich bezprostředním okolí podle charakteristických znaků a vzájemně přírodniny porovnávat podle konkrétních kritérií.

ABC Animals
autor: Veronika Lorgerová

Zaměřila jsem se na abecedu, kterou děti naučím pomocí zvířátek. Lekce by měla být co nejvíce hravá, a je na vyučujícím, zda povede celou hodinu v angličtině, či pouze začátky cvičení.

Významná výročí v roce 2019 – primární vzdělávání: Ondřej Sekora
autor: PhDr. Hana Havlínová, Ph.D.

Text přináší náměty na využití knih Ondřeje Sekory v hodinách Český jazyk a literatura, Člověk a jeho svět, Člověk a svět práce, Hudební výchova, Matematika a její aplikace a Tělesná výchova.

Zábava při vyučování fyziky
autor: Zdeněk Hromádka

Článek v první části rozpracovává téma možností a mezí zábavy ve vyučování. Vhodná zábava ve vyučování je zde interpretována jako jedna z možných cest k vnitřní motivaci žáků. 

Voda – balená, nebo z kohoutku?
autor: Václav Fiala, spoluautor: Martina Černá

Námět do výuky rozvíjející čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost žáků ve výuce chemie. Aktivita navazuje na vyučovací hodinu, při které jsou žáci podníceni k přemýšlení nad kvalitou vody.

Puzzle zvířata 
autor: Mgr. Tereza Chaloupková

Materiál obsahuje 3 listy s obrázky 24 zvířat, které se rozstřihnou na polovinu, a děti je skládají.

Zeměpisné souřadnice 
autor: Mgr. Václav Duffek; RNDr. Václav Stacke, Ph.D.; Mgr. Markéta Pluháčková, Ph.D.

Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu geografie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Zeměpisné souřadnice, které byly zjištěny od učitelů napříč Českou republikou.

Ochrana přírody – národní parky v ČR 
autor: Mgr. Věra Vlková

Žáci se seznamují s biosférou, s ochranou přírody, s globálními problémy lidstva, s chráněnými krajinnými oblastmi a národními parky v České republice.

Herbář – listnaté stromy 
autor: Mgr. Vendula Dovole

Pracovní listy vytvořené pro individuální práci v přírodě. Žáci mají za úkol doplnit dle předlohy a podle naznačeného postupu pracovní listy a vytvořit tak přehled informací o nejznámějších listnatých stromech.

Ochrana přírody a životního prostředí 
autor: Mgr. Jan Zicha

Úkoly pro aktivní práci žáků na PC, popř. společnou práci ve třídě na interaktivní tabuli.

Jak jsme se vylíhli 
autor: Mgr. Petra Cemerková Golová

V prezentaci vypráví kuřecí sourozenci Kuliferda a Kuliočka o tom, jak přišli na svět, čím se živí, proč je lidé chovají apod. Žáci tak budou poznávat život kura domácího. Součástí materiálu jsou i pracovní listy a procvičování pro interaktivní tabuli v programu ActivInspire.

Biomy světa (fauna)
autor: Mgr. Markéta Pravdová

Interaktivní hra v PowerPointu inspirovaná televizní předlohou. Otázky jsou zaměřeny na biomy světa – konkrétně faunu.

Modul Odkazy:

• Poznávačka přírody
• Praktický průvodce mikrosvětem
• Badatelé

PPUČ

Zúčastněte se minikonferencí odborných panelů pro jednotlivé gramotnosti.

• Matematická gramotnost pro učitele MŠ/ZŠ
  11. 11. 2019, Praha (anotace, přihlášení)
• Digitální gramotnost a informatické myšlení pro učitele MŠ/ZŠ
  14. 11. 2019, Praha (anotace, přihlášení)
• Čtenářská gramotnost pro učitele MŠ/ZŠ
  3. 12. 2019, Olomouc (anotace, přihlášení)

Těšte se také na setkání společenství praxe, jejichž termíny a programy budou průběžně zveřejňovány na webu. Vytvářejte s námi komunity pro podporu rozvoje gramotností v jednotlivých vzdělávacích oblastech a stupních vzdělávání. Přihlaste se.

Září ve znamení gramotností: Vyzkoušejte si párovou výuku a zapojte se do Měsíce gramotností i vy! Sejděte se s kolegou – třeba jiného vyučovacího předmětu – a zkuste společně naplánovat, odučit nebo zhodnotit vyučovací hodinu. Pochlubte se svou účastí v příspěvku či fotografií na Facebooku nebo Instagramu, nezapomeňte přidat hashtag #ucmespolecne a zapojte se tím do výzvy Měsíce gramotností. Ukažte s námi, že to jde a podpořte tím i odhodlání dalších učitelů! Více informací na gramotnosti.pro/ucmespolecne.

SNOW, Egan. flickr.com: Highest
Average [online]. 2009-07-09 [cit.
2019-09-23]. Dostupný pod licencí
CC-BY-SA na WWW: <https://www.
flickr.com/photos/egansnow/3702
698906/>.