Zásady práce s dítětem s ADHD (ADD)- 1. část, 2. část

Vloženo: 16.01.2014 • Autor: Ivo Prokeš / Ivo Prokeš

Určeno pedagogickým pracovníkům MŠ a 1. stupně ZŠ

Zásady práce s dítětem s ADHD (ADD)- 1. část

Vznik ADHD,ADD (vlivy genetické a biochemické
Jednotlivé příznaky LMD (ADHD, ADD)
poruchy percepce
specifické neurologické nálezy
poruchy řeči a sluchového vnímání, myšlení
poruchy motoriky
poruchy učení – sekundárně se rozvíjející SPU
neurotické rysy
emoční poruchy a poruchy chování
poruchy spánku
fyzický vývoj
poruchy koncentrace pozornosti, paměti
hyperaktivita x hypoaktivita
Výskyt LMD
Dítě s LMD ve škole i doma

Cílem semináře je zamyšlení se nad stavem dnešní výchovy, která nepochybně vyplývá ze stavu společnosti. Účastníci semináře budou seznámeni s typickými příznaky a projevy ADHD, možnými příčinami vzniku. Budou seznámení s možnými postupy práce při poruchách motoriky, vnímání, emočních poruchách, poruchách koncentrace. Učitelé si rozšíří kompetence v oblasti korekce nežádoucího chování – práce s hyperaktivním dítětem.

Určeno komu:

pedagogickým pracovníkům MŠ a 1. stupně ZŠ

Číslo akce:

3625

Číslo akreditace:

	MSMT 39381/2012-201-808

Termín konání:

čtvrtek 27. 2. 2014 od 13.30 do 17.30 hod.

Místo konání:

SSŠ Brno, Hybešova 15

Lektor:

Mgr. Renata Bínová

Cena pro pedagogy:

800 Kč

Cena pro ostatní:

970 Kč

Poznámka:

Jde o první část semináře, druhá část proběhne 19. 3. 2014 (13.30–17.30). Je třeba absolvovat obě části. Platba fakturou.

Kontaktní osoba:

Mgr. Ivo Prokeš, prokes@sssbrno.cz, tel. 543 426 037

Uzávěrka přihlášek:

20. února 2014

Zásady práce s dítětem s ADHD (ADD)- 2. část

Seminář pro pedagogické pracovníky, zaměřený na projevy chování, zásady práce s dítětem s ADHD (ADD).

1. Kritéria americké psychiatrické asociace – konkrétní popis projevů
2. Dítě s LMD ve škole i doma – chování dětí s ADHD a ADD
zásady přístupu k dítěti s ADHD pro učitele:
pravidla jednoznačné komunikace
pozitivní komunikace
vizualizace požadavků
jasně formulované instrukce
strukturované studijní prostředí
zásady práce s dítětem s ADHD pro rodiče:
zásady bezprostřední a jasné zpětné vazby
pozitivní a bezpodmínečné přijetí
pravidlo " pochvala před trestem"
zásady důsledného vedení
3. Korekce nežádoucího chování
4. Volnočasové aktivity dítěte s ADHD – vhodný výběr

Účastníci semináře budou seznámení s možnými postupy práce s dětmi s ADHD (ADD). Učitelé si rozšíří kompetence v oblasti korekce nežádoucího chování – práce s hyperaktivním, hypoaktivním dítětem.